مدير عام التربية بولاية كسلا الاستاذ ماهر حسين ل( سودان بور ) يؤكد إستقرار التعليم ويؤضح أسباب تسرب البنات من المدارس/ حوار

مدير عام التربية بولاية كسلا الاستاذ ماهر حسين ل( سودان بور ) يؤكد إستقرار التعليم ويؤضح أسباب تسرب البنات من المدارس/ حوار
تسعي وزارة التربية والتوجيه بولاية كسلا وتجتهد لتحسين العملية التعليمية بمختلف محليات وقري أرياف الولاية من خلال توفير الكتاب والإجلاس والمعلم وتهيئة البيئة الجاذبة للطلاب رغم الإشكاليات التي واجهة العام الماضي من أضراب والتوقف عن الدراسة الا ان المعلمين أجتهدوا بالخروج الي برالأمان بالطلاب من خلال التحصيل الجيد الذي ظهر في نهاية العام الدراسي مدير عام التربية والتوجية بالولاية الأستاذ ماهر حسين وضع العديد من النقاط فوق الحروف عبر الحوار مع موقع (سودان بور)

الي مضابط الحوار
حاوره بكسلا: إدريس طه حامد
مدير عام التربية والتوجية الاستاذ ماهر حسين نود أن تنورنا عن مسيرة العام الدراسي بالولاية؟

بدأ العام الدراسي في هذه الولاية مبكرة منذ بداية شهر تسعة وسبقنا كثير من الولايات في بداية العام الدراسي وكالعادة صاحبة العام الدراسي العديد من الإشكاليات منها توفير الكتاب وتوفير الإجلاس ونحن في الولاية لم يأتينا أي إجلاس ولا كتاب

:هل هناك نقص في نسبة الإجلاس بالولاية؟

نسبة النقص الإجلاس ماكتيرة فقط نسبة 28% وأمابالنسبة للكتاب المدرسي في الغالب النقص يكون في الصف الثالث الثانوي بنسبة تفوق 50% بسبب وسائل الاتصالات الحديثة أما بالنسبة لكتب الأساس لاتوجد إشكالية للكتاب لكن هناك نقص في الصفوف الصغرة والشئ الملاحظ هناك إشكالية في الكتب من الصف الثاني للصف الخامس بسبب الكتب التي إلتزم بها البنك الدولي ولم يوفرها حتي الأن وبالتوجيه من وزارة التربية الإتحادية أخذنا الكتب من موقع الوزارة الاتحادية وقمنا بطباعة المقرر وتمليك كل مدرسة نسخة من الكتاب والأن موعودين ان تصلنا الكتب بالولاية للمرحلة الأبدائية أو الأساس أما عن كتب المرحلة المتوسطة جاءة الكتب من المركز ومتوفرة
إستاذ ماهر ماذا عن نقص المعلم بالولاية؟

دائما نعاني النقص. في المعلم في مدارس الريف خاصة المحليات البعيدة مثل محلية ود الحليو علي سبيل المثال بها معاناة ليس وليدة اليوم ولا الأمس فيها إشكالية كبيرة لانه المعلم بعد سنة أو ستين يطالب بالنقلية وهذه إشكالية كبيرة ونحن نشكر وزارة بالولاية المالية غير مقصرة في سد الجوحة للمعلم عبر توفير المال لأي تعيين جديد للمعلمين
هناك الكثير من الإشكاليات والإضرابات واجهه العام الدراسي؟

أبدا في الفترة الأولي فقط في بداية الأسبوع الأول من العام الدراسي وكان الأضراب ضعيف جدا جدا

المدير العام ماذا الشراكات مع المنظمات؟
الشراكة الأهم والأفيد هي مع منظمات الأمم المتحدة ومن ضمنها WFB عندهم معانا برامج تغذية لسبعة محليات ومنظمة التونسيف منتشرة في كل محليات وقطاع تعليم اللأجئين ولدينا شراكة مع بلان سودان. وكل هذه المنظمات شراكتها مع تعليم مرحلة الأساس فقط خاصة في مجال التدريب الكتاب والإجلاس
نتحدث ياأستاذ ماهر عن التسرب بمدارس الأرياف؟

التسرب موجود لكن نسبته أصبحت تتناقص ولكن العامل الرئيسي فيه الفقر ونحن لدينا بدائل من خلال تعليم اليافعين وتعليم الكبار. وتعليم محوي الامية لمجالعة التسرب ولكن المعالجة الحقيقية هي توفير البيئة الصالحة للطلاب

نتعرف علي حجم وجود الأمية بالولاية؟

ولاية كسلا من الولايات التي تعاني من الأمية ولدينا نشاط كبير لإدارة محوي الأمية والإدارة نشطة علي مستوي الولاية وتم إفتتاح مركز في محلية حلفا الجديدة وهناك مراكز في أروما وشمال الدلتا والإدارة لديها مجهودات كبيرة جدا وفي الفترة الأخيرة حتي إنخفضت نسبة الامية بالولاية

ماذا عن تعليم الرحل بالولاية؟

انا بتحفظ عن التسمية ذاتها لانه هناك أصبحت الإدارة القائمة تعمل حسب تعليم مرحلة الأساس نفسه والرحل بالولاية نسبتهم ضئيلة وهناك محليات بها إستقرار تام
نتحدث عن جانب الغذاء مقابل التعليم؟

الغذاء مقابل التعليم نحن للأسف عندنا مدراس بها داخليات محدودة و محدودة الإمكانيات والتعليم في الفترة الأخيرة اتوطن التعليم وإنتشر والداخلية عددها قلة لا يتجاوز عدد الطلاب ثلاثة أو أربعة الف طالب فقط بجانب انتشار المدارس في كل مناطق الريف بجانب المدارس الثانوية في كل محليات الولاية والداخليات أصبحت محدودة لمناطق معينة التي لاتوجد بها مدارس وبها إشكاليات لكن منظمة WFB تقدم الغذاء لمدارس الأساس بجانب مساهمات من وزارة المالية بالولاية

عايزين نرجع للعام الدراسي وهناك شد وجذب لنقابة التعليم بالولاية؟
يمكن لحدة أمتحان الفترة الأولي مستقرين تماما وبدأنا في الفترة الثانية وبعد شهر ظهر الإضراب توقفت المدارس وظهرت المبادرات رغم هناك بعد المدارس كانت تعمل اثناء الإضراب وفي نفس الوقت . ولكن الأضراب كان له تأثير كبير ولكن المعلمين اجتهدوا كثيرا في تجاوز فترة التوقف

كسلا بالتحديد شهدت أحداث أثناء إمتحانات الشهادة السودانية كيف تجاوزتو تلك الفترة ؟

تجاوزنا فترة الإحداث بجهود الأجهزة الأمنية وكنا مرابطين طيلة الخمسة أيام في المناطق التي شهدت الأحداث
وكنا نعاني أثناء العودة والحمدلله عدت بسلام

نتعرف علي عدد الغياب في إمتحان الشهادة السودانية؟

الغياب عبارة عن طالبة وحدة فقط بسبب الأحداث لكن الغياب الاخر عادي الذي بلغ وسط الممتحنين للشهادة السودانية من أول إمتحان عدد 713 من جملة 14113 طالب وطالبة

ماذا عن إدارة تعليم اللأجئين في الفترة السابقة كان فيها لقط كبير؟
إدارة تعليم اللأجئين طبعا الادارة نفسها هناك إتفاق بين حكومة السودان وإدارة اللأجئين بإن تئول خدمات التعليم والصحة بالنسبة للأجئين للحكومة السودانية وكان المرتب ضئيل جدا بسبب تحويل المرتب للعملة السودانية وهذه التجربة بدأت بولاية كسلا وبعدها حصلت إشكالية حتي تدخل الوالي وقف العمل لحين تكوين لجنة وفعلا كون لجنة وتم الإتفاق بأن يكون تعاقد مع المعلمين ونحن بدورنا كونة لجنة وعملنا مرتب جيد أفضل بكثير من مرتب الوزارة

بالنسبة للمرتبات والمتأخرات والاضرابات هل هناك إستجابة لتعديل الراتب؟
لدينا متأخرات لثلاثة أو أربعة شهور في تعديل المرتبات وهناك بدل لبس وبديل نقدي هذا قديم من منذ العام 2020 والتعديل أخذنا جزأ من إستحقاقاتها بس الاشكالية في المتأخرات للشهور السابقة

ماذا عن التعليم الفني وهل هناك رغبة من الطلاب المساق؟
التعليم الفني ركيزة من ركائز التعليم ويفترض ان يكون الوعاء والأهم لكن يحتاج الي توفير المواد الخام بالنسبة لينا جزأ كبير من العمل في التعليم الفني تعليم نظري وهناك بعض المدارس الخيرية والخاصة نجحت وبدأ بطريقة جديدة للتعليم الفني عبر تهيئة المناخ للطالب خاصة المدرسة الصناعية بكسلا بذلت جهد كبير بأن تكون المدرسة جيدة ومرغوبة للطلاب عبر البيئة الجاذبة

نتحدث عن مسألة إنتشار المخدرات خاصة وسط الطلاب؟

المخدرات هي فعلا نشكي منها لكن المدارس لايوجد بها بس في المجتمعات المحيطة للمدارس والجو العام ونحن نناشد الأخوة في مكافحة المخدرات بإن يكثفوا الجهد والمخدرات أفة كبيرة وخطر دائم ومروجينه كثر وهناك جهات تستهدف الشباب ومكافحة المخدرات ليس مسئولية الشرطة وحدها بل مسئولية المجتمع بأكلمه
طيب ماذا عن حصة المكتبة والبرامج القافية ؟
نحن طبعا للأسف في العامين السابقين هناك تغييرات كبيرة وعدم استقرار ولكن الأن هناك نشاط رياضي وثقافي والمدارس نشاطها متواصل حتي في نطاق محدود داخل المدرسة وهناك بطولة افريقية الأن تسير بصورة جيدة وبتوجية من المركز بتكوين إدارة للنشاط للأنشطة اللا صفية ونتمني ان يستقر العام حتي تستمر الأنشطة والنشاط اللأصفي مهم مع الجانب الأكاديمي والنشاط اللأصفي يشجع الطلاب في. الإستيعاب والاستمرار ويقلل من تسرب الطلاب بالمدارس

طيب ماذا عن تعليم البنت هناك مجتمعات تمنع تعليم البنت في بعض المناطق الريفية؟
تعليم البنت هنا مشكلة خاصة في المناطق الريفية ولو عملنا مقارنات في مدراس البنات يتم القبول 100 طالبة إبتدائي لما نصل الإمتحانات يكون العدد 20 أو 28 وحتي الصف الثامن يبقي العدد 5 أو 6 طالبات ثقافة المجتمع بتطغي علي التعليم

نتحدث عن زواج القاصرات وهل له أسباب في تسرب البنت من التعليم؟
وديل كلهن قاصرات واحدة في سن 15 أو 13 وفي المناطق عمر 10 سنوات يتم تزويجها قبل ان يبلغوا سن الزواج في بعض المجتمعات الزواج اولوية قصوي وأهم من كل شئ

لسيد المدير العام ماذا اعددتم للمرحلة المتوسطة ؟
المرحلة المتوسطة أعددنا لها الكثير أولا لدينا فصل في مرحلة الأساس ولدينا تصور للعام القادم أخذ وتخصيص مدرسة من مدارس من الأساس والثانوي في حالة وجود أربعة مدارس أساس ويتم تحولها الي مدرسة متوسطة والأن تسير الامور بصورة طيبة والمعلمين تم حصرهم ويتم إستيعان معلمي الصف الثامن بالولاية

أستاذ ماهر هل توجد إشكالية في معلمي بعض المواد والتخصصات؟
والله لاتوجد إشكالية كبيرة ولكن فقط ندرة في العلوم الهندسية وهي من المواد التي نعاني منها في نقص كبير جدا جدا لانه التخصص يختص بالمهندسين ونحن بالنسبة لنا محطة. اذا وجد المهندس عمل في مجاله يذهب. وبعض المواد مواد ندرة خاصة الرياضيات والفيزياء ولكن لاتوجد بها مشكلة كبيرة